"....para comprender un comportamiento no conviene aislarlo de otros comportamientos, del medio en el que tienen lugar, de los adultos que le rodean y de los significados que le dan, de las reacciones que despiertan y de la función que cumpla. "
(Cintia Rodriguez. "Del rítmo al símbolo". Cuadernos de educación ICE-HORSORI. 2006)
